看到初中几何题， 我现在就只会盲目的无目的去“试”。。也就是随便求。。。
初中几何主要是把几何性质应用到题目中去以及与实际问题的应用。应当从简单的题开始练起，把各个性质弄熟练；进而挑选一些有这些性质的基础的综合的题目去练；。
已知锐角三角形ABC，边BC上的高为AD，AD上有一点P，BP和CP的延长线分。
初中几何内容丰富，涉及面广，有关其证明题也是变化无穷，莫测高深。因此一般同学在初学习几何时都会感到有困难，在解几何题时都会感到迷茫，这都是很正常的现象。
这样就使图不是那么乱。然后是把那个复杂的图分解成几个自己熟悉的基本图形，每画完一笔就想现有的图中有什么结论，画一笔首先我觉得是别管题目中给没给图，自己。
Rt△ABC中 ∠A=90° ； AB=AC ;E，F为BC上的点 ∠EAF=45° 求证：BE2+。
旋转三角形ACF，使AC与AB重合，会出现一个以BE和两条等于FC和EF的边组成的直角三角形，有勾股定理知BE2+FC2=EF2
△ABC中；AC，D，E分别为AB，AB>，AC上两点
楼上的很不错，不过我也来做一下，权当帮楼主扩充知识吧！有什么几何问题可以找我。 不知道楼主啊有学啊，我这个稍烦啊 设角cab=2a，则平分下的角cad=a. 有公式tan2a。
初中几何题，希望有图
角BAC等于90度 AB等于AC AE等于CE HF等于BE 证角AEB等于角CEF
当然有用！数学几何是在生活中常用的。在某些工作中，几何可以说是领先的。因为它可以描绘不同的生活中所需的物体。反过来说：生活中的所有物体都可以用几何来描。
三角形一边长为6mm一边长为2.4mm，两边成直角，要求算出三角形中的最小。
用正切，正切等于对边长/邻边长tg角=2.4/6=0.4角=arctg(0.4)
要最好的，谢谢 教育部审定2013 义务教育教科书 英语 北京仁爱教育研究所 。
几何辅助线秘籍——初中数学。如果不会网购就信息网去书店。应该会有。我是百度新人望。
BC=CD，试说明，且对角线AC平分∠BAD在凸四边形ABCD中
∵AB‖CD∴∠BAC=∠DCA∵∠BAC=∠DAC∴∠DAC=∠DCA∴AD=CD∵BC=CD∴AD=BC∴∠CBA=∠DAB∵AB‖CD∴∠DCB+∠ABC=180°∴∠BAD+∠BCD=。
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