什么是多媒体技术（什么是多媒体技术?什么是多媒体计算机）

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什么是多媒体技术？

多媒体技术涉及广泛的多媒体技术，主要包括:

音频技术:音频采样、压缩、合成和处理、语音识别等。

视频技术:视频数字化和处理。

图像技术:图像处理，图像和图形的动态生成。

图像压缩技术:图像压缩、动态视频压缩。

通信技术:声音、视频和图像的传输。

标准化:多媒体标准化。

多媒体技术涉及的内容

多媒体数据压缩:多模态转换、压缩编码；

多媒体处理:音频信息处理，如音乐合成、语音识别、文本和语音转换；图像处理、虚拟现实；

多媒体数据存储:多媒体数据库；

多媒体数据检索:基于内容的图像检索和视频检索；

多媒体创作工具:多媒体同步、超媒体和超文本；

通信与分布式多媒体:CSCW、会议系统、视频点播及系统设计；

多媒体专用设备技术:多媒体专用芯片技术、多媒体专用输入输出技术；

多媒体应用技术:CAI与远程教学、GIS与数字地球、多媒体远程监控。

什么是多媒体技术，它的主要特点是什么？

多媒体技术有以下主要特点:

1.集成:它可以通过多种渠道获取、存储、组织和综合信息。

2.可控性:多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，根据人的要求以各种媒体形式表现出来，同时作用于人的各种感官。

3.交互性:交互性是多媒体应用程序区别于传统信息交换媒体的主要特征之一。传统信息媒体只能单向、被动地传递信息，而多媒体技术可以实现人们对信息的主动选择和控制。

4.非线性:多媒体技术的非线性将改变人们传统的顺序读写模式。过去人们大多是利用章、节、页的框架来一步步获取知识，而多媒体技术将内容以超文本链接的方式更灵活地呈现给读者。

5.实时性:当用户发出操作命令时，可以实时控制相应的多媒体信息。

6.信息使用的便利性:用户可以根据自己的需求、兴趣、任务要求、喜好和认知特点来使用信息。他们可以采取任何形式的信息，如图片，文字和声音。

7.动态信息结构:用户可以根据自己的目的和认知特点，对信息进行重组，添加、删除或修改节点，重新建立链。

扩展数据

应用:

多媒体的应用领域已经涉及到广告、艺术、教育、娱乐、工程、医学、商业、科研等行业。

1.通过使用多媒体网页，商家可以将广告变成声音和图片的互动形式，不仅可以更好地吸引用户，还可以为潜在买家提供更多的产品信息。但是下载时间太长，这是多媒体广告的一大缺点。

2.利用多媒体进行教学，不仅可以增加自学过程的互动性，还可以吸引学生学习，提高学习兴趣，利用视觉、听觉和触觉反馈，增强学生对知识的吸收。

3.多媒体技术是一门迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统和音视频设备带来了方向性的变化，并将对大众传媒产生深远的影响。多媒体将加快计算机进入家庭和社会各方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的革命。

4.多媒体还可以应用于数字图书馆、数字博物馆等领域。此外，多媒体技术也可以用来监控交通。

百度-多媒体功能

什么是多媒体，什么是多媒体技术？

多媒体技术是指对文本、图形、图像、音频、视频和动画等多媒体信息的数学收集、获取、压缩/解压缩、编辑和访问。这些文档然后被单独或协作地呈现。

多媒体技术的基本概念在计算机行业中，媒体有两层含义:一是信息的载体，如语言、文字、图像、视频和音频；二是指存储信息的载体，如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等。目前主要载体有光盘、VCD、网页等。

多媒体是近几年的新生事物，正在迅速发展和完善。多媒体技术中的媒体主要是指前者，即计算机将文字、图形、图像、动画、声音、视频数字化并集成到一定的交互界面中，使计算机能够交互显示不同的媒体形式。它极大地改变了人们传统的获取信息的方式，符合信息时代人们的阅读方式。

扩展信息:

包括多媒体文本、图形、静止图像、声音、动画、视频剪辑等基本元素。在设计多媒体课件时，即从这些元素的功能和特点出发，在教育学和心理学的指导下，充分构思和组织多媒体元素，充分发挥各种媒体元素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，通过各种媒体渠道向学习者传递教育教学信息。

1.文本

(1)文本的作用

多媒体课件可以通过文本向学生展示一些教育教学信息，也可以在学生用多媒体自主学习遇到困难时提供一些帮助和指导信息，使学生顺利学习。一些功能齐全的教学软件还可以根据学生的学习结果和反馈信息，为学生提供一定的学习评价信息和相应的指导信息。

此外，大多数教学软件都会使用文本来为软件的使用提供一些帮助和导航信息，增强了软件的友好性和可操作性。该软件的用户可以根据屏幕上的帮助和导航信息来使用和学习该软件，而无需经过专门的培训。最后，在一些教学软件中，教学软件可以从学习者那里获得一定的反馈信息，实现信息提供者和接受者之间的信息双向流动，强化学习过程中的反馈程度。

(2)文本信息的特征

电脑屏幕上的文字信息可以反复阅读，从容理解，不受时间和空的限制。而阅读屏幕上显示的文字信息，尤其是信息量大的时候，容易造成视觉疲劳，让学习者感到疲劳。此外，书面信息在某种程度上是抽象的，因此读者必须能够阅读它。Quot解码作品，即把抽象的文字还原成相应的东西，这就要求多媒体教学软件的使用者具有一定的抽象思维能力和想象能力，不同的读者对所阅读的文本有不同的理解。

(3)文本的开发与设计。

①通用文本的开发。一般来说，开发通用文本有两种方法。如果单词量较大，可以使用专门的文字处理程序进行输入和处理，如微软word、Word Pad等。如果字数少，使用多媒体创作软件本身的字符编辑器就足够了。

②图形文字的发展。Microsoft Office软件提供了一个艺术工具Microsoft Word Art可以通过在Word或Microsoft等软件中插入对象来创建丰富多彩且有效的字符。也可以使用PhotoShop等图形图像处理软件 *** 图形和文字。

③动态人格的发展。在多媒体教学软件中，经常使用一些具有一定变化的动态字符来吸引学生的注意力。有许多软件和方法可以开发这些动态特性。首先，一般的多媒体创作软件都提供了丰富的人物外貌效果，如PowerPoint、Authorware等创作软件，有溶解、从左侧飞入、快门窗口等多种效果。其次，还可以利用动画软件 *** 文字动画。像Cool3D这样的软件在 *** 文字动画时非常简单方便。

(4)文字格式和视觉引导。

多媒体中的文本为学习者提供了大量的教学信息，学习者可以通过阅读文本获得大量的教学信息。如果多媒体文本设计有丰富的格式来引导学习者的注意力，有以下格式来增加文本:

①段落对齐和左右缩进。多媒体中的段落对齐主要包括左对齐、居中对齐、右对齐和两端对齐。通过不同的对齐方式，多媒体教学软件的开发者可以很容易地控制文本在页面上的左右位置。另外，开发者可以通过文本的左右缩进技术来控制文本在屏幕上的显示宽度。

②字体、字号、风格、颜色。通用文字处理软件和多媒体创作软件提供对字体、字体大小和风格(下划线、斜体、粗体等)的支持。).)和人物的颜色。利用这些不同的人物效果，可以突出教学信息中的重点和难点，吸引学生的注意力。

③多行文本及其滚动。

④线性文本和非线性文本的超文本。利用超文本技术开发的多媒体教学软件更接近学习者的联想特征，更符合学习者的身心特点，非常方便信息的搜索和检索，在多媒体应用方面有很大的潜力。但是超文本开发的工作量远远超过线性文本开发。从超文本开发的技术要求来说，一般的编程语言或者文字处理程序是很难实现的。随意跳转超文本。更好使用面向对象的编程语言或专用的多媒体创作工具，如Visual Basic、visual C++、PowerPoint、Authorware、Director、tool Book等。

(5)多媒体文本开发中应注意的问题

在多媒体系统中开发文本时，我们应该注意使用合适的字体。注意以下问题:之一，在新的应用环境中安装这些字体；第二，在多媒体系统中嵌入使用过的字体。另一种方法是将文本 *** 成图片文件，如果扩展后的文本是标题，则将其插入多媒体应用系统。

2.图片

这里的图片指的是静态的图形图像。不同的学习者有不同的学习习惯。有的学生善于从文字的阅读过程中获取教学信息，有的学生喜欢通过观察分析图形图像来发现事物的本质。多媒体教学软件中的图形和图像为这类学习者提供了教学信息。此外，与教学内容相关的图形和图像也对减少教学内容的抽象性有重要作用。

(1)图片的作用

①传递教学信息。图形图像是非文字信息，一些难以用语言描述的教学内容可以在多媒体教学软件中传输，提供更加直观、生动的教学。

②美化界面，渲染氛围。无论是单机多媒体教学软件还是 *** 多媒体教学软件，如果没有对图片的美化，那种软件根本不能称之为多媒体软件。使用合适的图形或图像作为软件的背景或装饰，会提高软件的艺术性，美化操作界面，给人一定的审美享受。

③用作航标。多媒体教学软件中经常使用一些小的图形符号和图片作为导航标志。教学软件的用户用鼠标点击这些导航标志，从一个页面跳到另一个页面，选择自己想要的任何教学内容，就可以在教学软件中自由漫游，而不会迷路(在多媒体系统中找不到想要的信息)。

(2)图像信息的特征

相比这些信息，图片信息一般比较直观，抽象程度低，容易阅读。而且图片信息不受宏观和微观、时间和空的限制，可以用从天体到细菌、从原始社会到未来的图片来表达。

(3)图片文件的类型

包括图形和静止图像。图形是指从点、线、面到三维空的黑白或彩色几何图形，也叫矢量图形。一般来说，图像指的是静态图像，不是动态图像。静止图像是一个矩阵，它的元素代表空之间的一个点，这个点叫做像素。该图像也称为位图。

位图中的位用于定义贴图中每个像素的颜色和高度。对于黑白折线图，常用1位值；对于灰度图形，常用4位(16灰度级)或8位(256灰度级)来表示一个点的高度；彩色图像有多种描述方法。位图图像适用于具有丰富层次和颜色以及大量细节的图像。彩色图像需要硬件(显卡)复合显示。

位图常用于多媒体 *** 。

百度-多媒体百度百科-多媒体技术

什么是多媒体技术？多媒体技术介绍

1.多媒体技术是指对文本、数据、图形、图像、动画、声音等媒体信息进行综合处理和管理的技术。通过计算机，用户可以通过各种感官与计算机进行实时交互。它也被称为计算机多媒体技术。"

2.基本元素:多媒体包括文本、图形、静止图像、声音、动画、视频剪辑和其他基本元素。在设计多媒体课件时，即从这些元素的功能和特点出发，在教育学和心理学的指导下，充分构思和组织多媒体元素，充分发挥各种媒体元素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，通过各种媒体渠道向学习者传递教育教学信息。

多媒体技术的介绍到此为止。感谢您花时间阅读本网站的内容。什么是多媒体技术？别忘了在这个网站上查找有关多媒体计算机和多媒体技术的信息。

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