大家好，这里是落齐读书。今天落齐要和大家一起读的书籍是《深度学习的艺术》，帮助大家提高学习能力。
在了解这本书的具体内容之前，我们先来简单的介绍一下这本书以及它的作者。《深度学习的艺术》是知乎“盐”系列推出的一本电子书，其作者是知乎著名答主采铜。采铜是浙江大学心理学博士，多年来深耕知识领域，对如何建构知识、提高学习效果有着深刻的理解。此书是作者采铜在知乎专栏上写的系列文章的一种整合，它包含了作者自己以及作者所了解到的深度学习的方法理论，因而命名为《深度学习的艺术》。
好了，介绍完了这本书以及其作者采铜之后，我们正式开始共读本书。这本书分为四个部分，提问、解码、操练、融合，今天我们先来一起阅读提问与解码这两个部分。
01为什么要深度学习？
在回答这个问题之前，我们先来了解一下什么叫深度学习，它又和浅层学习有什么不同。在信息大爆炸的今天，我们的视野被大量的信息所充斥着，快节奏的生活也让人难以慢下来对知识进行深入了解。于是，人们常常只停留在浅层学习中，对待知识不求甚解，只求能够机械性的记忆到部分粗浅内容，以作谈资。同时，人们也经常陷入一种焦虑，这种焦虑既是对时间流逝的恐慌，也是对信息太多的茫然，于是人们开始只停留在表面，贪多求全，广涉而不精，往往产生一种惰性，被动接受各类信息和确定的答案。而这就是浅层学习，它尽管能够让人们快速跟上信息的爆炸，但是却从来没有让人真正运用自己的思维以及主动性，也不会让人们的知识能力有质的提高。
正是基于浅层学习的缺陷，我们才会如此重视深度学习。所谓的深度学习，就是对待要学习的东西，不止停留在表面，而要向深处挖掘，看到人们看不到的东西。并且要能够举一反三，联系各方，综合成为自己的东西。只有对待重要的学习内容进行深度学习，我们才能有质的提高，才能真正掌握这些内容，而不是走马观花式的让知识从眼前飞过，却不咀嚼完并咽下去。
回到我们的标题，为什么我们的勤奋没有效果？答案当然是我们缺乏一种深度学习的能力。很多时候，人们常常执着于速度与数量，举个例子：有些人在读书的时候总是想着要尽快读完这本书，开始下一本，以便迅速丰富自己的“已阅”。但是，这样的读书是没有效果的，往往花费了大量的时间，做了大量的笔记，却并没有被自己消化。所以，这种勤奋其实不可取。明白了这一点之后，我们要探究的就是到底该怎么做。
02深度学习该怎么做？
1.问题的牵引
我们当中很大一部分人开始一项学习计划的时候通常是这样的：首先，明确自己的目标即我要做什么。然后，我们会按部就班的开始，比如从头到尾的看完一本书，最后，整理一堆资料存着，时不时看一下，甚至干脆抛之脑后。这样的学习方式乍一看没什么问题，可经不起细问。
经常有人提问：读了很多书，最后都忘了，那读书有什么意义呢？有人富有诗意的回答到：你读过的书、走过的路都会成为你的身体和思想的一部分或者你的气质里藏着你读过的书和走过的路。诚然，或许有很多书不一定能立刻发挥作用，对我们产生立竿见影的效果。但是，在我们费时费力长期积累下，指望这些东西时灵时不灵地发挥一下作用，是否有些不值得？而且，不是这些东西真的没什么用，而是我们没有真正地学透或者说我们没有用它切合自身。
提问的作用就在于帮助我们明确学习的目的，同时激发我们学习的主动性，让我们更有效率的主动建构自己的知识体系。因此，采铜在书中建议道：我们在学习的时候应该思考四个问题，第一，面对现在要学的内容，我们已知了那些；第二，从现在要学的内容里，我们学到了那些新内容，与我们已知的有哪些联系；第三，现在要学的内容里有哪些没有讲到，并且我们可以自己探究出来的；第四，现在要学的内容里，有哪些未知的我们现在暂时探究不出来，但是可以长期研究的。
如果我们在学习东西之前都给自己设计好问题，或者就按上述要求进行，我们在学习时就会充满动力，积极地并且是有目的的展开学习，在这种情况下，我们可以牢牢掌握那些想知道的东西，因为都是通过自己的探究得知的，所以很难忘记。这样一个过程就是深度学习的一个开始，也是学习征途的开始。
2.解码的深挖
在设计好了问题之后，我们就要开始深度学习之旅了。问题指引着方向，而解码决定我们能从中得到什么。
在详谈解码之前，我们还是先对这个有些陌生的概念进行解释。所谓解码，就是对信息主动地以自己所选取的角度进行分析。通常我们需要进行的解码分为三层：第一，学习材料说了什么即它所传达的信息；第二，学习材料是什么即对材料进行审视；第三，学习材料的实现方式即它的形式和构成。
了解了什么是解码以及如何解码之后，想必大家也好奇解码该如何运用吧。解码作为一种深度学习的方式，需要我们投入较多的时间和精力，去获得更多的东西，因此，只有那些经典的学习内容才值得去解码，去深度学习。否则，可能我们会累死在学习之中。在面对一项经典的学习内容时，我们一般要按照上述的三个层面进行，在这一过程中，解码要做的当然不是对其给出的结论作过多的赘述，而是深挖这一结论是如何得出的，其逻辑过程是什么，梳理好这一过程。此外，解码的根本目的在于找出更多值得学习的内容，因此不应该作过多归纳，越学越少当然不可能发现新的有价值的内容，所以解码要做的是扩展，尽可能的联系不同情况和内容。还有一点，解码更注重不同，也就是研究学习材料的独特点。
03问题是深度学习的开始，解码是深度学习的重要环节。尽管这本书还有一部分内容我们留到了下一次阅读，但是仅此两项就值得我们认真思考了。在此，我也结合本书的内容给大家分享一下深度学习的方法，就以读书为例吧。
首先，找到一本经典书籍。书籍市场良莠不齐，我们深度学习的对象只应该是经典书籍。选书的方法无非就是看出版社、看作者、看评价等，不多赘述。
然后，根据我们今天所读到的内容，我们应该根据这本书的简介设计几个问题。包括:“我对这本书谈到的内容了解多少”、“这本书中有那些内容值得深究”、“如果是我，我该怎么写”等等。
当然，还有解码。在读书的过程中，结合问题，准确抓取自己需要的信息，然后分析这些信息，回答自己设置的问题，解码就在这一过程中得到实现了。
好了，以上就是今天对《深度学习的艺术》这本书的讲读内容了，欢迎大家评论交流，请大家持续关注后续的讲读，希望大家有所收获。
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