对着钟表要有耐心的教，小孩的智力有限一定不要急，我的小孩也是这么过来的
小学一年级上册认识钟表授课前对学生的调查什么问题是什么及分析
首先，你可以做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。知道什么是分针，什么是时针。其次，学习表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时，分。
一年级的小朋友年龄小，接受能力比较差，教他们认表时要求不要太苛刻，让他们看着钟表模型，先分清时针和分针以及怎么认读，然后让他们认识“大约几时”，“几时。
分析教材： 本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时，分”的教学产奠定了基础。本节课中，学生对时针，分针的整体认识有些不。
一年级上册只学整时和几时半，记住两句话：一，分针指着12，时针指着几就是几时。二，分针指着6费用，时针刚过几就是几时半。
第一种方法 先教报价孩子先认识钟面。认识时针，分针，懂得时针走一个数字，多少分针则要走一圈，就是一个小时。然后让孩子观察分针和时针的价格变化。让孩子懂得分针从12走。
小学生如何学整时和半时多少钱好啊？有没有什么口诀啊？谢谢教学能手指点。
认识钟表（整时和半时）说课 一，薛之荔明确内容，说教材 小明的一天（认识整时和半时）是北师大版小学数学一年级（上册）第八单元《认钟表》的第一课时，是以学生的宋留根生。
一年级第一学期期末考试数学知识点范围：数学一整本书（主要是期中考试以后学习的内容，但是也涉及到期中考试以前的）知识点：第五单元：10以内的加减法6---10的。
哪位Q友有行之有效的方法教会幼儿，快速认识钟表，欢迎大家交流。
您可以先引导孩子认识时针，分针，懂得时针走一个数字，分针则要走一圈，就是1个小时。幼儿不是很清楚60秒为1分，60分为1小时，不必要求太高。孩子思维逻辑性不。
如何更好辅导孩子学习一年级数学一，孩子们是怎样学数学的？ 我们每个做父母的都希望自己的孩子数学学得好，要使孩子真正学好数学，我想首先就应该了解我们的孩子。
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