孩子很聪明却成绩差是什么原因？其实是教育方式造成的

“妈妈，我明天不想去学校上学了。”

“妈妈，为什么你们大人可以不用上学，而我们要上学还要做作业呢？”

当你的孩子在你的面前出现这些问题时，可以看出孩子开始不爱学习。平时对学习成绩无所谓，属于被动式上学?上课注意力分散，走神分心！回家不主动做作业，时常要在家长强力督促下才完成！这些问题都是每个父母都会面对的现实问题。

1、 孩子本身爱动爱玩，导致儿童注意力分散，易受外界干扰，不能有效约束和控制自己，从而造成学习各种困难。

2、 孩子自身的学习方法不对，努力不起作用或者上课看课外书、回家玩手机等不良习惯，降低听课效率，也会直接影响学习成绩和兴趣。

3、家庭因素，对孩子看管过严，导致孩子出现逆反心理，情绪低落或给予孩子过高期望，使孩子对学习产生恐惧感，不爱学习。

4、成绩好与差都会出现过重的学习负担

现在的父母都给孩子期望的期望都很高，特别是自己成绩不好把希望放在孩子身上，希望孩子不要像自己一样，一定要成绩好走出一条别样的人生，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。

学习动力差的孩子，平时都会感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，一听到作业就是想逃避。成绩好的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，也会产生极重的心理负担。　　

5、孩子的学习适应能力差

学习适应能力是孩子对环境改变而改变的能力，学习环境的改变是每个孩子都会遇到的现实问题，特别是小学升到初中后，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性学习，一些孩子的自主性一时没有发挥出来，就会造成学习成绩的下降，而造成失落感。而有些孩子始终调整不好，从而导致孩子产生心里压力，产生失落感和无力感。

1、 父母不要把成绩作为孩子的学习指标，从根本上改变教育方式。

孩子不爱学习其实跟我们现在的教学模式有很大关系，在家父母总希望子女成材，而往往都是将学习成绩作为指标，对孩子的学习极为严格。而在学校就是应试教育，而且科目多，孩子每天都要很晚才可以完成作业。这样的情况，试问有那个孩子会喜欢学习呢？

在学样的教育模式我们不能改变，但是在家的我们就可以。在家我们需要做的不是加重孩子的负担，而是要帮助孩子培养学习的兴趣。

2、学校给孩子教育基础课程，而父母要培养孩子对学习的兴趣

兴趣是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为他没有找到学习的快乐，家长要找出孩子最喜欢的科目，并且鼓励孩子学好这门科目。再灵活动用到其它科目上去，培养出孩子的兴趣。

在教育孩子上父母不能显得太聪明，而应该显得比孩子笨，比如一件事情装作不知道然后孩子把答案说出来你们就可以顺势去鼓励夸奖很聪明，让孩子产生自信感，然后就鼓励他以后要更好的学习。

3、给孩子多鼓励、多表扬

孩子虽小但是自尊心很强。应该多给孩子些鼓励，增强他的自信心。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。孩子在学习上要多鼓励、多表扬，这样才能让孩子更有信心和自豪感。

4、父母自己也要对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

5、引导孩子主动体会学习的快乐，要让孩子知道学习的价值所在

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

6、尽量带孩子运动和到外面走走

如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

7、在日常生活中尽量带上学习的趣味

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间，会让孩子自觉的爱上学习。

8、适度给孩子自由

现在的应试教育已经给孩子很大的压力了，父母可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长！

温馨提醒：孩子不爱学习，家长只知一昧地责怪打骂，给孩子报各种补习班，结果往往会适得其反。家长要做的就是正确教育和引导。孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。可孩子永远不会因为惩罚、批评而喜欢上学习。

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