心理成长(儿童心理成长的9个指标和10个要素)
1.儿童智力发育的9项指标
1.知觉:感觉和知觉的总称，指个体的身心与他人和事物直接接触的心理素质，是认识世界的基础。
2.观察力:对人和事物作为一个整体有意识、有目的和有组织的感知的心理素质。
3.感知力:认识自我和事物发展规律和方向的心理素质。
4.共情:同理心、理解他人、同理心、人际亲和力的心理品质。
5.与朋友和资源交流:与他人交流思想和感情，表达自我想法和寻求共识的心理素质。
6.注意力:对自我和环境中的人和事指指点点、全神贯注的心理品质。
7.记忆力:对再现事物所反映的内容和经验进行记忆、保持和建构的心理素质。
8.思维能力:通过语言、表象、动作等方式对主客观事物进行间接认知的心理素质。
9.遵守你的朋友和资源:建立在信念基础上的设定目标、自我调节和激励、自我监督、自我纠正、持之以恒、适应和创造环境的心理品质。
二。儿童心理成长的10个要素
1.好奇心——创造的前提
2.安全的家庭环境
-材料供应的安全性
心理舒适的安全性
-提供自由的学习氛围。
3.培养孩子积极的思维习惯
-为什么什么谁谁哪里什么时候
-多少钱
经常问孩子7W2H问题，提高思维能力！
4.欣赏并鼓励孩子的创造力
-零距离沟通
——善于发现孩子的闪光点。
5.当孩子失败时，给他们支持
理解和宽容
-优优资源网给有爱心有自信的孩子。
——给方法，不要替代品。
6.鼓励孩子独立从事操作活动。
——让孩子意识到很多事情不容易解决。
——鼓励孩子坚持。
7.游戏——创造的源泉
-放聪明点。
——玩是一种能力。
8.让孩子发现问题的答案并不是唯一的
——鼓励和引导多种方法完成一件事。
——不能单纯用成人的标准来评价。
9.让孩子体验成功的喜悦。
——学会分享快乐。
-建立信心
10.让孩子学会与人交往。
-同辈游戏，分享快乐。
——发现差异，取长补短！
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