一个民族必须建立在数量多的情况下 才有可能生存在一个国家内 有足够的数量 才会引起政府的注意 民族发展的意义在于将本民族的特征，优点以及文化在周边内传播和共。
(1)教育目的的导向作用；（2）教育目的的戴立忍激励作用；（3）教育目的的评价作用。（1）对个人：1.教育是每个人生活的准备。2.教育能唤起人多少的潜能，不断提高和革新自己，从。
（二）教育的个体个性化功能 人是社会性和个性的矛盾统一体，人的发展过程是社会化和个性化的对立统一的过程。个体在社会化的过程中必然伴随着个性化，同时也要求。
教育是民族振兴多少钱，社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。 优先发展教育，提高教育现代化。
当一个学生把所学的东西记得一干二净时，最后剩下的就是教育的本质。本质与意费用义不同。教育就是一种有目的，有组织，有计划，系统地传授知识和技术规范等的社会活。
中国教育存在的问题 今天中国的教育制度是问题多多，困难重重，许多的利益群体牵扯到里面去，若牵一发那可真是动全身啊。对于中国的教育制度讨论价格最多的几点是：。
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(1)对个人：1.教育是每个人生活的准备。2.教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。3.教育能为人们未来的幸福生活报价。
刘星阳
除了政治，经济还有什么大的方面？
社会的发展和素质教育的深化要求进一步加强道德教育。1，《公民道德建设实施纲要》的实施对每个公民提出了更高的要求。《纲要》指出：在社会大力提倡“爱国守法。
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