为什么我自认为人后脑到肩背到臀部到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一。
4，记金华的双龙洞1，《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的 情况。此外，泉水流经的路。
谁有人教版课文 记金华的双龙洞！！！！
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得。
3，记金华的双龙洞（教案） 教学目标： 1，认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江，油桐，拥挤，孔隙，仰卧，臀部，稍微，额角，擦伤，蜿蜒，依据，石钟乳。
窄小，低矮，惊险。《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的作品，此文被选入人教版小学语文册。这篇游记记叙了作者游览金华双龙洞的经过。课文按游览顺序，依次写了去。
《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的。
一，教材分析 （一）主要内容 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是。 （七）教学重点难点分析 教学重点，孔隙和内洞是双龙洞的重要景观，学习“孔隙”。
总------分------总或者按照游览顺序 路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞
1，小船是怎样进洞的。 2，作者描写船小和进洞的方式是为了说明什么。
看；1.首先船两头系着绳子，管理处的工人进内洞拉绳子，在外洞的工人拉另一头绳子。 2.说明作者躺卧的姿势低的没法再低了。作者是用自己的经历证明了船小。描写进。
者按游览的先后顺序，先写了去双龙冻途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞，再写怎样通过孔隙来到内洞，最后出洞
摘抄描写泉水的句子，并写出用意200分
一，教材解读 1.课文简说。 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样刘静通过孔。
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