1.46位名师及专家倾力打造，紧扣新课标，与教材同步。 2.对话，讲练结合，多角度强化。 3.强调新课标任务型教学，突出听 说能力培养的技法。 4.本套光盘既有专家讲。
请问哪有免费的和英语教程（小学，初中，高中）同步的课堂实录！谢谢！。
我同学以前就是在那学的免费的和英语教程（小学，初中，高中）同步的课堂实录！你可以去试一下，蛮好的！没别的事我就忙其它的了~\（≥▽≤）/~啦。
我想找一些有关小学英语课堂教学的视频，在哪里可以下载？
土豆 ，优酷 ，酷六上都有的 这个是土豆上的
最近听了一位大师的讲座，也看了他的课堂实录，我的感受颇深，他运用自己的教学风格吸引了我，在这里，我愿意与大家一起来分享。 作为一名小学的英语教师，如何快。
我要一份完整的课题申报表，有本课题研究现状述评，选题的目的与意义；。
是科研课题吧小课题如《英语课本剧的自主学习》等等，上网一搜就有
课题研究的步骤一般分为准备阶段-实践阶段-总结阶段这三个大模块。一，准备阶段。 4，做好信息的管理与收集。5，开展课堂教学研究。6，寻找多方合作。7，力求体现。
众所周知，课堂提问在每天的教学中都是大量存在的，是贯穿整个课堂的。所以，提问在教学中具有重要的意义和作用。教师的提问能力，所问问题的质量都会直接信息网影响活。
试谈谈在小学英语教学中，培养学生听说能力的方法与技巧，并结合实例，分。
The Audio-Lingual Method 听说教学法， 是以外语直接教学， 以听说先於读写的一个教学方法.既然是结合实例， 这个就要看你实际的上课状况了喔~（提示： 也许会在培。
鼓励语言1. wow 哇！（叫绝声）2. way to go 就该这么做3. super 极好的4. you＂re special 你不一般5. outstanding 杰出的6. excellent 优秀的7. great 伟大的8. good 好的9. 。
(1)加强课堂教学研究。引导教师准确理解教与学，学与评的关系。引导教师进一步转变教学观念，提升教学素质与能力，加深专业理解，促进学生学习方式的多元化，自主。
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