为了传播信息，向同学们进行教育，校园里都设有板报栏。为板报写的稿子就叫做“板报稿”。
板报稿的内容很广泛：有对各种活动、事件的报道，有对好人好事的表扬，有对问题的讨论和争论，也有对不良现象的批评。
板报稿的形式多种多样：消息、感想、诗歌、小品文，主要的是写小短文。
具体要求做到以下几点：
1、为了吸引读者，报道稿的题目要醒目，写在正文前面的中间，题目下面写正文。先写在什么时间、什么地点、发生什么事，再写事情经过，最后写做这件事有什么意义。报道稿的篇幅要简短，语言要准确、生动。
2、这次报道的内容要反映学校或班上开学以来开展的一项活动。报道的内容一定要真实。时间、地点、人物、事情经过都不能虚构。报道中的一些数字也要认真核实，尽量不用“大概”、“约摸”之类含糊不清的词语。报道的事情要有意义，使人得到启迪，受到教育。不好的事也可以报道，以便吸取教训。
3、报道稿的正文要简短。一般只要把什么时间、什么地点、发生了什么事、事情的经过怎样，写清楚就可以了。叙事的经过一定要简要，不必像我们平时写记叙文那样要对环境、人物的对话、行动等作细致的描写。
【例文点评】
我们班里的好人好事
学校供水用的胶皮管破了许多小洞，水流到操场上，在靠近领操台的地方，一片水汪汪，站在这儿的同学就无法做操了。刘明、王君几个同学见此情景，很着急，如果把水龙头关上，同学们无法用水，告诉学校领导吧，一时还解决不了问题，怎么办？
他们决定先用冰棒棍把小洞堵上，以解决燃眉之急，然后再告诉学校领导彻底解决。于是，他们跑到校外找来许多冰棒棍，再把木棒塞进小洞里。嘿！真灵，水不再外冒了，大家不由得舒了口气，正当大家高兴的时候，忽然又响起了“哧哧”的冒水声。他们一看，只见水把小木棍顶了出来。怎么办？大家一个个急得抓耳挠腮的，想不出别的办法来。
这时，王君两眼直直地盯着水管出神，忽然她惊喜地说：“有了，要是有东西把皮管裹住就好了。”刘明听了，忙从兜里掏出一块塑料布，说：“不知用这行不行？”大家赶忙七手八脚地把皮管小洞处缠住了。为了牢固起见，王君解下了一根鞋带，紧紧地捆起来。终于把小洞堵住了，可他们身上、脸上都溅满了水，大家互相看着，脸上露出了甜蜜的笑容。
【赏析】
这篇报道稿内容丰富，中心突出。小作者简明扼要地叙述了堵洞的经过，具体生动；又巧妙地交代了时间、地点、堵洞的人员，清楚明确；还适当地描写了人物的动作、语言、神态，感情真切。读后使人深受教育。
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