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进入新媒体行业需要做什么准备,新媒体营销可以学吗

来源:小易整编  作者:小易  发布时间:2019-06-19 10:28
摘要:进入新媒体行业需要做什么准备,新媒体营销可以学吗,在过去的一段时间里,通过新媒体造就了很多人。比如,微信公众号让咪蒙、李叫兽身价千万、喜马拉雅让罗胖名声大振、短视频火了p...

进入新媒体行业需要做什么准备,新媒体营销可以学吗?在过去的一段时间里,通过新媒体造就了很多人。比如,微信公众号让咪蒙、李叫兽身价千万、喜马拉雅让罗胖名声大振、短视频火了papi酱、抖音快速引爆李佳琪等等。在这个时代,一句话火了一个人比如“世界那么大,我想去看看”带火了那位辞职的教师。也可能会因为一个景点,带火一个城市,比如从房中穿过的轻轨带火了重庆,这个时代就是这么神奇!

我们所熟知的电视、报纸、杂志、户外广告逐渐淡出了视野,新媒体却如一夜春风,百花齐放迷人眼:微信、微博、知乎、抖音……自媒体平台层出不穷,随之而来的是基于新媒体应用的营销机遇和营销体系:越做越炫酷的H5,越来越好玩的短视频,越来越博取眼球的新媒体文章标题,还有各种大胆无所顾忌的直播…

大流量催生了一波波商机,据估计,到2020年,新媒体行业整体市场规模将超过100亿元,而中国近4500万中小企业大多数会通过对大数据的分析,预测顾客的真实需求,抢占市场。可见,新媒体营销人才是国家未来培养的重点对象。

进入新媒体行业需要做什么准备,新媒体营销可以学吗
进入新媒体行业需要做什么准备,新媒体营销可以学吗

为快速顺应市场的发展,全国许多高校在专业设置上开始与市场接轨:新媒体传播、新媒体运营、新媒体技术等专业广泛受到高考生的青睐。

高校专业设置需要与时俱进毋庸置疑,但是如何打造特色专业?如何让特色专业不只是“昙花一现”?如何充分利用地域及产业优势,制定长远目标?今天我们就以创新实验班的市场营销(新媒体方向)为例,以市场为导向,紧扣企业需求与行业发展趋势,融入社会主流专业的手法,确保学以致用。

“我们期望同学们在学校期间就学会微信、社群营销、电商平台运营以及视频制作这些基本的知识,一方面迎合了业界对新媒体营销人才的需求,另一方面也突出了我们这个专业的特色。基于这样的专业定位,培养目标就强调运营和管理,培养学生掌握新媒体的网络运营、内容信息集成、产品设计策划、终端运营、互动营销、数据分析等知识和技能。

 01、新媒体营销·微信营销
         社群营销与运营·广告设计与创意

 02、淘宝京东等电商平台运营
         新媒体文案策划与传播
         SEO与SEM·综合网络营销

 03、短视频编辑与创作·直播营销与运营
         新媒体大数据分析·视觉营销与运营

 05、新媒体概论·多媒体制作技术
         影视拍摄技巧·新媒体沟通技巧

 06、影视制作·影视表演
         新媒体文案创作与传播

 07、直播营销·新媒体内容营销
         社群营销与运营

即前两学年进行专业基础知识和技能学习,后一学年进行实训和顶岗实习。现在市场上对新媒体人才,特别是复合型人才,可以说是求贤似渴。“做新媒体这行注重实践,所以我们想搭建一个平台,让同学们在校期间就知道市场上的新媒体正在发生什么,这些肯定比教材和理论生动。”院方领导表示,在创新实验班教学过程当中,他们采用“双轨制”教学和项目制教学,实行企业化管控,学生以项目小组的形式参加各项校园活动、项目实训和企业级项目实战。

据统计,2018年全国高校毕业生高达820万,创下历史新高值,很多大学生表示,毕业等于失业,这其中主要是因为教育与社会经济脱节,供需矛盾造成。“随着产品和业务形态的快速变迁,新媒体相关的人才缺口相当明显。”某招聘网站负责人说到现在的企业招人要求比较高,经验很多时候放在第一位。

进入新媒体行业需要做什么准备,新媒体营销可以学吗
进入新媒体行业需要做什么准备,新媒体营销可以学吗

“学院在教学过程当中会结合企业实际用人标准,实时反馈给教学部门进行课程体系更新。学院多次组织运营类、策划类、短视频技能大赛,引进企业的真实案例的项目制教学,都可以很好的锻炼学生的操作能力。”这样就可以使教学活动始终站在企业用人需求的前沿,适用于目前市场上最抢手的几大岗位类别:

 

技术类:包括文案专员、设计师、影视制作工程师;

运营类:包括公众号运营、微博运营、网站运营等;

媒体类:包括网络推广、店铺推广、网络广告投放等;

管理类:包括新媒体主管、新媒体经理、网络营销主管等;

策划类:包括互联网产品策划、活动策划、事件策划等。

一方面会把创新实验班市场营销(新媒体方向)的同学引荐给企业,另外一方面会到企业参观学习,企业定向委培,真正做到学生就业与企业无缝对接。

文本总结,新媒体作为一个行业发展的方向,确实是最近几年的热点。通过研究新媒体营销,以企业职场人的相关工作切入日常教学,让学生在以后的工作中最好、最快的完成工作,真正成为全媒体时代高素质、应用型人才。


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